정말 궁금하시죠?

기술사 강의 중에 가장 어려운 질문이 “답안을 어떻게 쓰나요?” 입니다.

공부하시는 분야가 어느쪽 인지는 모르겠으나,

토목시공을 기준으로 답변 드립니다.

우선 고정 관념을 깨어 봅시다

1.정확한 기법은 어디에도 없습니다
채점관이 채점하는 방법을 공지하는 것도 아니고, 단지 합격한
사람들의 구전에 의해서 답안 쓰는 요령이 전해져 오고 있읍니다.

2.우리가 보고 있는 시험은 기술사 시험입니다.
그것도 많은 응시자중에서 소수의 인원만 합격시키고 있죠!
절대로 채점하시는 교수님들이 허술하게 채점하지는 않습니다.
학원가에서 말하는 페이지만 잘 채우면 합격한다는 말은 낭설입니다.
좋은 내용을 기술해야 합니다.
채점관은 학계에서 권위 있는 교수님 들입니다
답안지를 쓸쩍 훑어만 봐도 잘 쓴 내용과 못쓴 내용을 구분해 냅니다.

3.페이지가 중요한 것이 아닙니다
1)우선,14페이지를 줄때에는 다 쓰라고 준 것 아니겠어요?
2)일단은 페이지를 모두 채우는 것이 좋습니다
3)그러나 틀린 내용을 주섬주섬 많이 쓰는 것보다, 본인이 잘알고
있는 맞는 내용을 적게 쓰는 것이 오려 좋은 점수를 받겠지요?
4)한마디로 틀린 내용을 쓰지 않는 것이 중요합니다
절대로 자신없는 내용은 기술하면 안됩니다
감점 요인입니다.
5)조금 섭섭한 이야기 이지만, 우리가 받은 답안용지는 한문제당
기껏해야 3~4쪽입니다.
오히려 페이지가 모자라죠?
기술사 시험은 시험장에서 적어도 페이지 조절 정도는 자유자재로
할수 있는 사람들끼리 경쟁입니다
대부분 합격권에 든 사람들은 페이지 조절은 자유롭습니다
그속에서 약간의 논문 쓰는 요령과 채점운이 따르겠죠?

4.그렇지만 님의 질문에 구체적으로 제가 시험본 경험과 그동안 강의 중에 합격한 사람들
의 말을 토대로 하여 답변 드립니다

[질문]기술사 관련서적이나 기타 수업 자료등을 보면 손으로 썼을때
5페이지 이상 될 것 같던데요

[답변] 당연합니다 10페이지 이상 되고 있죠?
시중 기술사 교재나 ,우리 학원의 자료도 마찬가지입니다
주어진 문항에 대해서 잘 쓰여 진 정답만 가지고 쉽게 공부할 수만
있다면 좋겠지요?
(그것도 정확한 페이지로 핵심내용만 기술되어 있는 자료)
그러나 문제는 출제 문항이 항상 변형되고 있고, 응용력을 요하는
문제 들이 출제 되고 있다는 사실입니다.

[예를 든다면]
1) 이번 74회 시험에서 2교시에서
“문) 콘크리트 운반시간이 품질에 미치는 영향에 대하여 기술하시오.”
라는 문제가 출제 되었습니다

2)이 문제는 62회 때 용어(1교시)에 출제되었던
“문) 콘크리트 운반중의 슬럼프 및 공기량 변화”
라는 문제입니다 ,동일한 문제이죠?

3)“콘크리트 운반중의 슬럼프 및 공기량 변화”를 설명하다 보면
자연히 “콘크리트 운반시간이 품질에 미치는 영향”이라는
대 제목을 띄우게 되어 있습니다.

4)자,여기서 볼때
한번은 용어로 한번은 논술로 출제되면서 문제 제목은 바뀌어서 출제
되었읍니다.

5)그렇다면 어떻게 공부하고 서브노트 해야 되겠습니까?
(1)기출 된 문제의 대 제목 하나가 출제 문제로 나옵니다.
(2)본인의 서브노트는 당연히 연관된 내용들까지 정리하다 보면
5페이지 이상 넘어서게 되겠죠?

6)그런 이유 때문에 강사들은 답안에 쓰는 페이지보다 많은 내용을
자료로 제공하는 것입니다.

[질문] 수험자들의 의견이 실제로 많이 알아도 써내기가 힘들다고
들었습니다.

[답변] 천만의 말씀입니다
모르니까 페이지를 다 못 채우는 것입니다
알면 종이가 모자라지요!

[질문] 때문에 어떤 수험자들은 한문제당 3페이지나 2.5페이지를 썼다고
들었습니다.

만일 수업자료와 참고자료 기타 서적을 참고하여 자신만의
서브노트를 작성했다 하더라도 5페이지 이상이 된다면 실제
시험장에서 써 내리기가 거의 힘들지 않나요?

[답변]
1.전술한 것처럼 본인 딱 준비한 서브노트 문항이 그대로 출제되는
경우는 드믈죠?
2.답안 내용은 여유 있게 준비해야 응용문제를 해결할 수 있습니다.

3.참고로 12회 때부터 74회 까지 출제되었던 1교시 용어 문제를
분석해보면
1)동일한 문제(똑 같은 문구)가 출제 되었던 경우는 별로 없습니다.
2)항상 새로운 문제가 출제 되고 있죠?
물론 새로운 문제는 과거 2,3,4교시의 논술에 출제 되었던 것이
약 80%를 차지하고, 완전히 새로운 문제는 20%정도입니다
1교시 용어만 따진다면 동일한 문제는 거의 출제되지 않았다